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2020年考研真相2005-2019试题分册+解析分册电子版pdf

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发表于 2019-8-8 22:32:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
文档资料
时间: 2020 
科目: 英语 
类别: 刷题试卷 

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学币
发表于 2019-8-8 23:05:59 来自手机 | 显示全部楼层
马克思主义关于事物普遍联系的原理要求我们(    )A.要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系B.把握事物发展申的度C.要构建社会主义和谐社会,就必须正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系D.树立世界眼光,顺应世界潮流,把握世界发展进程中诸方面的相互联系,抓住机遇,努力发展自己参考答案:【ACD】
学币
发表于 2019-8-14 11:20:23 | 显示全部楼层
农学门类数学考试涵盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计等公共基础课程。要求考生比较系统地理解数学的基本概念和基本理论,掌握数学的基本方法,具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力以及综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
学币
发表于 7 天前 | 显示全部楼层
马克思主义的发展性变为发展开放性,开放性是指马克思不断吸收人类历史上一切优秀思想文化成果而不断丰富自己;实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征;马克思主义第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。这几处变化并不影响整个马克思主义哲学体系的完整性。
学币
发表于 7 天前 | 显示全部楼层
考试由口腔组织病理学、口腔解剖生理学(包括牙体解剖牙合生理和口腔局部解剖),口腔内科学(包括牙体牙髓病学、牙周病学和口腔粘膜病学),口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学组成。1.口腔组织病理学口腔胚胎学, 口腔颌面部开始发育的时间,形成的各面突,面突联(融)合的时间、过程,所形成的面部组织、器官及常见的发育异常;牙齿开始发育的时间,发育过程中形成的组织、器官及其镜下的组织学表现;牙体、牙周各组织的形成过程;口腔组织学,牙体、牙周、粘膜、涎腺各器官的一般组织结构及其结构特点;口腔病理学,口腔颌面部各组织器官常见疾病的病理变化及鉴别诊断。
学币
发表于 6 天前 | 显示全部楼层
计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优选拔,确保硕士研究生的招生质量
学币
发表于 4 天前 | 显示全部楼层
马克思主义基本原理包括马克思主义哲学、马克思政治经济学、科学社会主义。这三部分的思想在表面上是各成体系的,但实际上这三部分内容是具有内在逻辑联系的。马克思正是运用了哲学中的辩证法分析了整个人类社会历史的演进规律,马克思发现人类历史的演进并不是杂乱无章的,而是由一个基本的矛盾,即生产力与生产关系的矛盾推动着的。这就是马克思历史唯物主义的基本观点。而马克思所处的资本主义阶段并不是人类社会历史的终点,而是其中的一个环节,人类社会仍然在向前推进。正是对资本主义内在矛盾的分析,马克思发现资本主义的基本矛盾是生产资料私人占有和生产社会化的矛盾,这一矛盾必然推动着人类社会继续向前发展,最终达到共产主义社会。共产主义社会最大的特征就是消除了私有制,不再有剥削,不再有阶级。每个人将自由而全面地发展。马克思主义哲学中包括辩证唯物唯物主义和历史唯物主义,辩证法是来自于黑格尔的,唯物主义来自于费尔巴哈。今天我们就带各位考研学习了解一下马克思主义哲学。
学币
发表于 前天 23:20 | 显示全部楼层
还有一种调整,考点名称的调整。这个考点名称在我们拿到的大纲上大家可以看到,比如说第二章第二节其中有一个小部分,之前在去年的大纲上名称叫做“树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”,这是原本的标题,现在换成,一个叫胸怀共产主义远大理想,一个是树立中国特色社会主义共同理想,更加突出强调了我们树立中国特色社会主义共同理想。
学币
发表于 昨天 02:55 | 显示全部楼层
(一)基础知识:流行病学的定义;流行病学定义的诠释;流行病学的应用;流行病学的原理;流行病学特征;流行病学与其他学科的关系;流行病学发展简史;流行病学发展前景展望。(二) 疾病的分布:疾病分布的概念;疾病频率测量指标;疾病流行强度;横断面分析及出生队列分析;疾病的时间分布;地方性疾病。疾病三间分布的特征及影响因素;疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。(三)描述性研究:描述性研究的概念。现况研究的概念、目的及种类;现况研究的设计与实施;现况研究中常见的偏倚及其控制;现况研究的优缺点。生态学研究的定义、生态学研究的方法。生态学研究的应用及局限性。
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