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2020年陈正康考研英语词汇基础班网络视频课程【12讲/更新完毕】(含电子版PDF讲义)

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发表于 2019-5-9 21:57:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
视频资料
时间: 2020 
科目: 英语 
阶段: 基础 
名师: 陈正康 
类型: 课程 
类别: 百度网盘下载 

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爱启航2020年陈正康考研英语词汇基础班网络视频课程【12讲/更新完毕】(含电子版PDF讲义)

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发表于 2019-5-9 22:11:12 来自手机 | 显示全部楼层
促进国民经济又好又快发展,其中一个重要方面就是要加大经济结构调整力度,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。转变经济发展方式,是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针,也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。
学币
发表于 2019-5-9 22:11:12 | 显示全部楼层
1956年中共八大前后,毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路中提出的重要思想有()A.不要四面出击,树敌过多,造成全国紧张B.把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义事业服务C.中国共产党同各民主党派长期共存、互相监督D.正确区分和处理两类不同性质的矛盾
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发表于 2019-5-10 03:47:36 | 显示全部楼层
本题考察了对辩证法与形而上学的辨析,辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。孟子这句话认识到了历史是有变化的,这种变化还是沿着一定的顺序进行的,这是其合理的一面。但是这种观点却是历史循环论,循环论把事物的发展变化看成简单的周而复始的自我循环,只看到周期性的曲折性,否认了事物发展的总趋势是前进的、上升的,实质上否认了事物的发展,因此孟子的这一看法属于形而上学的观点。
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发表于 2019-5-10 07:01:35 来自手机 | 显示全部楼层
日本和中国将迎来邦交正常化30周年。30年间,两国间的交流有了飞跃性的发展扩大,但在历史认识、安全保障、台湾问题等方面也多有摩擦。两国之间的对立与对抗对双方都没有好处。必须开拓出一条新的合作与发展之路。
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发表于 2019-5-10 10:34:18 | 显示全部楼层
矛盾双方有主要方面和次要方面之分,二者在一定条件下相互转化,其主要方面规定事物的性质。我们必须首先看到改革措施取得巨大成就这一矛盾的主要方面,充分发挥它的正面效应,同时也不要忽视矛盾的次要方面,尽量减少负面效应,促使负面效应向正面效应转化。
学币
发表于 2019-5-10 15:38:20 来自手机 | 显示全部楼层
蚕蛹蜕茧时,要经过艰苦的挣扎,才能生出强有力的翅膀,变成蛾。如果人们将茧剪开,它虽然可以毫不费力的爬出来,但身体十分臃肿,并很快死去。这一现象给我们的哲学启示是()A.矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化B.生命运动的过程是同化和异化的统一C.外因对事物的发展也起决定作用D.促进事物的发展必须遵循客观规律和发挥主观能动性的统一
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发表于 2019-5-11 00:51:35 | 显示全部楼层
本题考察了剩余价值率和利润率的联系与区别。剩余价值率,是由可变资本创造的,其公式为m'=m∕v.利润率是剩余价值与全部预付资本的比率,利润率是剩余价值率的转化形式,是同一剩余价值量不同的方法计算出来的另一种比率。如以p`代表利润率,C代表全部预付资本(c+v),那么利润率p`=m/C=m/(c+v)。通过剩余价值率和利润率的公式就可以分析出,其分子是同一个增值额,只是分母不同,后者比前者多了一个C,显然利润率总是小于剩余价值率,剩余价值率又叫剥削率,表明资本家对工人的剥削程度,利润率则表明资本的增殖程度。故答案BCD是正确的。
学币
发表于 2019-5-11 02:54:50 | 显示全部楼层
马克思主义关于事物普遍联系的原理要求我们(    )A.要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系B.把握事物发展申的度C.要构建社会主义和谐社会,就必须正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系D.树立世界眼光,顺应世界潮流,把握世界发展进程中诸方面的相互联系,抓住机遇,努力发展自己参考答案:【ACD】
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发表于 2019-5-11 04:42:59 | 显示全部楼层
由于自然条件、历史基础和具体政策等多种原因,我国城乡、区域发展差距大。而发展教育特别是基础教育的责任主要在地方,地方的教育水平直接受当地经济社会发展水平的制约,区域和城乡之间发展的差距必然带来教育发展的差距。2008年上海市初中生均预算内教育事业费为15473.62元,而贵州省仅为2310.83元,相差近6倍。可以说,教育不公平问题很大程度上是经济社会发展不平衡在教育领域的直接反映。
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发表于 2019-5-11 17:58:07 来自手机 | 显示全部楼层
17世纪末,牛顿提出了光的微粒说,认为光是由微粒状的物质组成的。不久惠根斯提出了光的波动说,认为光是一种波动。由于当时牛顿在科学界享有极高的威望,微粒说占了上风。19世纪初,波动说又重新提出,并用实验有力否定了牛顿的微粒说。19世纪末,光电效应等一系列的实验向波动说提出了新的挑战。爱因斯坦最终冲破禁区,创立了光的量子学说,认为光既是波,又是微粒,是连续的,又是不连续的。以上材料说明了(    )A.人们对光的正确认识经历了一个否定之否定的过程B.矛盾是事物发展的动力C.-切事物都是对立面的D.事物发展是前进性和曲折性的统一参考答案:【ABCD】
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发表于 2019-5-11 19:41:02 | 显示全部楼层
本题考察了对辩证法与形而上学的辨析,辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。孟子这句话认识到了历史是有变化的,这种变化还是沿着一定的顺序进行的,这是其合理的一面。但是这种观点却是历史循环论,循环论把事物的发展变化看成简单的周而复始的自我循环,只看到周期性的曲折性,否认了事物发展的总趋势是前进的、上升的,实质上否认了事物的发展,因此孟子的这一看法属于形而上学的观点。
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发表于 2019-5-12 01:19:46 | 显示全部楼层
在我国,下列关于爱国主义与爱社会主义说法正确的是A。社会主义制度的建立,为祖国的繁荣发展,提供了可靠的保障B。社会主义在中国,集中地代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益C。中国的历史和现实都充分证明:只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国。D。在当今中国,爱国主义首先就体现在对社会主义中国的热爱上,这是中华人民共和国公民必须坚持的立场和态度
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发表于 2019-5-12 10:12:37 | 显示全部楼层
此题以大哲学家王阳明的主观唯心主义著名论述设问,考察了唯心主义观点的错误处。A项的含义是,把人的对于认识对象主观感觉和对象本身的客观存在相等同。B项的含义是,把人对于对象的感觉夸大成可能脱离那个对象的另一个试题。C项认为,人对于对象的感觉与那个对象具有同一性。D项认为,相对于认识对象,人的感性认识具有能动性。分析题干可以看到A.B是正确答案。因为王阳明这句话承认了对花的感觉与花的存在具有同一性,同时不仅肯定了人对花的能动性,还夸大了人的主观能动性。
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发表于 2019-5-12 17:26:14 来自手机 | 显示全部楼层
人类在科学研究中把握到电能的规律和原理,把这个成果运用到生产领域,研制生产出各种工业和家用的电器,方便和改善了人类的生活。这一事实说明了()A.实践是检验真理的唯一标准B.精神可以转化为物质C.真理和价值的统一D.感性认识必须上升到理性认识
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