2020年阮晔考研政治马克思主义基本原理冲刺班网盘视频课程（13课时-更新完毕）（含电子版pdf讲义）

走过的夜

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杳瘩

2020年的考研英语大纲，无论是英语一还是英语二，它们在题型和分值方面都没有变化，和去年一样，保持着一直以来的稳定性和规律性。大家按照自己的复习计划正常安排复习进度就好。下面老师就大家关心的大纲中列出的题型设置和具体变动情况做个介绍。

皇甫初阳

坚实基础，突破重难点。考研数学考察概念理解、计算、综合应用及逻辑推理能力。截至现在考生应该三科已经复习了一轮，如果未完成需尽快完成基础阶段任务，确保对基本概念、定理、方法等有充分的理解，接下来应在掌握基础的前提下进一步突破重点难点，熟悉常见考点的题型、出题思想和解题思路，集中时间突破重点难点。

匡莘莘

正因为如此，以往的哲学家，包括旧唯物主义者把人对 自然的实践关系从历史中排除出去后，只能走向唯心史观；而马克思从物质实践出发去理解人与自然以及人与社会的关系，去解释观念以及历史过程，则创立了唯物史观。就这样，马克思主义哲学实现了唯物主义自然观和历史观的统一。历史唯物主义因此构成了马克思主义哲学的又一基本特征。

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俗话说：“实践是检验真理的唯一标准”，只有在反复地练习当中，才能更好地把握知识点，熟能生巧，新大纲发布的时间相比较以前提前了两个月，这对于正在复习的你们无疑是带来了一个好消息，当大家熟知并熟悉新大纲的变化时，就更容易掌握重要的知识点，当然，我们也不要忽略了其他部分的学习，只是一味地将新大纲变化的部分掌握了，而忽略了其他的知识点，新大纲变化部分固然重要，但是没变的部分我们也要掌握，以不变应万变，才能实现复习的理想化。复习也是有规律可循的，因此，在打好基础的同时，把握好真题与新大纲，在题中练，在练中学，必将事倍功半。

睢铭佗

英语知识运用，也就是完形填空。这是比较稳定的一个题型，分值是10分，20个选择题，主要考察词义辨析和词语搭配。应对这个题型，备考要以真题为中心，很多词汇和搭配在历年考试中多次重复出现。做题时，正确的顺序应该是首先通读文章，这样对文章的主旨和基本信息获得初步了解;然后开始做题，根据句子和段落信息判断正确选项，拿不定的选项，可以先放下，把有把握的题先做完;最后是根据已做出来的选项和全文信息的逻辑通读，确认选项的正确性，拿不准的选项也可以通过上下文的逻辑来做出判断。

渲鸠纶

全日制教育硕士，专业学位（professional degree），其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。全日制硕士研究生和学术型研究生的共同点是都是在每年的一月份参加统一考试，毕业之后都可以获得学历证书和学位证书（双证）；不同点主要是在学制（全日制一般学制在2~3年，学术一般是三年），培养目标，具体说来学术型主要是为了培养高效教师和研究型人才，专业硕士吃从事相关专业和领域的硕士生；全日制和学术型都可以考博，只是全日制不能申请硕博连读。以下是更为详细的比较。

宗732

考试由口腔组织病理学、口腔解剖生理学(包括牙体解剖牙合生理和口腔局部解剖)，口腔内科学(包括牙体牙髓病学、牙周病学和口腔粘膜病学)，口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学组成。1.口腔组织病理学口腔胚胎学, 口腔颌面部开始发育的时间，形成的各面突，面突联(融)合的时间、过程，所形成的面部组织、器官及常见的发育异常;牙齿开始发育的时间，发育过程中形成的组织、器官及其镜下的组织学表现;牙体、牙周各组织的形成过程;口腔组织学，牙体、牙周、粘膜、涎腺各器官的一般组织结构及其结构特点;口腔病理学，口腔颌面部各组织器官常见疾病的病理变化及鉴别诊断。

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强化阶段，我们重点梳理知识框架，讲授常考题型，要求大家清晰知识框架，熟悉常考题型，及做题方法。高等数学是数一、数二、数三学员共同的考试内容，我们以高数为例，再谈一下重点题型。高等数学包括，函数、极 限、连续;导数与微分;一元函数积分学;一元函数微分学;多元函数微分学;多元函数积分学;微分方程;无穷级数(数学一、数学三);空间解析几何(数学一);九大模块，经常考察综合题目，结合最近15年的命题规律，高等数学(数学一、数学三)考四道选择题，四道填空题，五道大题;(数学二)六道选择题，五道填空题，七道大题;经过强化阶段的学习，要将常考题型熟记于新，做到看到这些题型，解题方法、解题思路一触即发。

荼监苟

加强练习，掌握方法。考生通过上辅导班，学习了很多解题方法和思路，对应题型也可以尽快给出答案，但是学数学切不可眼高手低，一定得通过不断的练习来强化，通过大量的训练可以切实提高数学的解题能力，做到面对任何试题都能有条不紊地进行分析和计算。建议考生要做选好复习资料，进行充分的练习，只有在不断的练习、历错、改正的过程中才能做到更好的理解和掌握。

瑭苑

目前国外专业学位教育情况？西方很多国家在专业学位教育上起步较早，发展非常迅速。以英、美为例：美国是世界专业学位研究生教育最发达的国家。二战后美国专业研究生教育经历了一个快速发展时期，规模不断扩大，种类不断增加，目前已经成为美国研究生教育的主体……