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2018济南大学教育学考研报考难度解析

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    擦汗
    4 小时前
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    [LV.8]以坛为家I

    学币
    发表于 2017-9-30 17:40:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
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    2018济南大学教育学考研报考难度解析

      一、 院校简介

      济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学,具有学士、硕士、博士学位授予权,校始建于1948年,建校69年来,学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训,传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风,发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神,为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才,近22万名校友遍布海内外,学校现设24个学院,拥有2个博士后科研流动站、3个博士学位授权一级学科、26个博士学位授权学科(专业),19个硕士学位授权一级学科、143个硕士学位授权学科(专业),5个硕士专业学位培养类别,92个本科专业。学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、留学生36011人。

      济南大学教育与心理科学学院成立于2009年11月,其发展历史可以追溯到1978年成立的教育学、心理学教研室。学院现有应用心理学、教育管理、特殊教育三个本科专业和发展与教育心理学、高等教育管理学两个学术硕士点和教育学专业硕士点,面向全国招生,在校本科生1000余人,硕士研究生34人。学院设心理学系、教育学系、特殊教育系、济南大学学校心理研究中心、济南大学课程研究与支持中心、济南大学益派市场测评与研究中心等机构。现有教职工63人,任课教师50人,其中教授8人,副教授18人,具有博士学位教师30人,在读博士4人。 专任教师毕业于国内外知名大学。

      二、备考参考

      (一)招生专业

    专业

          研究方向

        考察科目

    发展与教育心理学

    01 (全日制)学习心理研究

    1.心理学史
    2.发展心理学

    02 (全日制)学校心理研究

    03 (全日制)管理心理与心理测评

    教育管理

    01 (全日制)教育信息化管理

    1.管理心理学
    2.教育技术学

    02 (全日制)学校管理

    心理健康教育

    01 (全日制)心理健康教育

    1.普通心理学
    2.教育学  

    02 (全日制)青少年心理发展与教育

    特殊教育

    01 (全日制)特殊儿童发展与教育

    1.课程与教学论
    2.发展心理学

    02 (全日制)特殊教育基本理论与政策法规

      三、考试科目

      (一)学硕

      1.科目

      政治理论(101)、英语一(201)、英语二(204)、数学一(301)、数学二(302)、数学三(303)、心理学专业基础综合(312)和管理类联考(199管综)综合能力(199);全国统一命题。

      311教育学专业基础综合:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教育研究方法。

      2.题型

      单选题、辨析题、简答题、分析论述题。

      3.考查侧重点

      (1)单选题偏重对于基础知识的考查

      (2)简答题在4个科目中平均出题

      (3)论述题要注意阐述结合实际、实例进行深入理解

      (4)从科目来说,分析论述题从教育心理学和教育研究方法中二选一作答即可。

      (二)专硕

      1.科目

      教育综合:教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、

      2.题型

      纯主观题:名词解释、简答题、论述题。

      3.考查侧重点

      (1)科目虽然多,但基本保持教原60分、其他三门各30分

      (2)参考全国教指委指定的统一考试大纲即可

      四、考情形式分析

      (一)学硕

      济南大学学硕继续沿用全国311教育学专业基础综合,相比自主命题的主观题来说,对同学们备考压力更大,要求学生们的基础知识一定要扎实、全面。

      (二)专硕

      济南大学专硕的考查科目和全国统一大纲一致,包含4门科目,出题也是常规重难点,所以备考济南大学专硕的同学跟随中公考研教育学专业课老师的指导复习即可。

      (三)复试分数线分析

      另外,从实际参与复试的分数线中可以知道济南大学的收分还是比较高,所以竞争压力较大。备考该院校的同学一定要注意好好准备,切忌由于准备不充分而与苏大失之交臂。

      五、备考指南

      1.经历过上半年,尤其是7、8两个月的集中复习,考生们到现在的9月中旬,应该已经达到的复习状态是:知识点全覆盖,夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法,构建学科框架和完整的理论体系。

      2.如果是自学的同学,可以对照中公考研教育学专业课老师给同学们的规划,合理安排、重新调整自己的复习进度。完成基础阶段的学习后,尽早开始第二阶段——强化阶段的学习。全面深化对核心考点的理解,掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系,同时强化记忆;

      3.10月中下旬开始的提高阶段课程,要求同学们再次明确考试对考生的能力要求、命题方向和试题特点,熟练掌握解题技巧及解题方法,学会综合运用教育学知识分析问题、解决问题;同时结合历年真题解析有针对性的提高考试能力。

      4.11月中下旬的冲刺阶段,梳理学科知识体系,重点考点及题型预测,准确把握考研动向、高效备考;考前模拟,实战演练,调整考生考试状态、保证考生限度。


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