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2024年姜晓千新版考研高等数学知识点梳理网盘视频课程及PDF讲义

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    开心
    2023-3-4 22:07
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    [LV.5]常住居民I

    学币
    发表于 2023-3-9 16:15:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
    视频资料
    时间: 2024 
    科目: 数学 
    阶段: 精讲 
    名师: 姜晓千 
    类型: 课程 
    下载途径: 百度网盘下载/百度云盘链接分享(pan.baidu) 

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    2024年考研数学姜晓千新版高等数学知识点梳理网盘高清视频网课[见目录-持续更新](含电子书PDF讲义)

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    |   ├──晓千高数知识点梳理【新版】  
    |   |   ├──第二章一元函数微分学  
    |   |   |   ├──第二节专题八高阶导数 .mp4  79.35M
    |   |   |   ├──第二节专题二四则运算 .mp4  54.12M
    |   |   |   ├──第二节专题六参数方程 .mp4  39.97M
    |   |   |   ├──第二节专题七对数求导法 .mp4  27.46M
    |   |   |   ├──第二节专题三复合函数 .mp4  40.15M
    |   |   |   ├──第二节专题四隐函数 .mp4  22.20M
    |   |   |   ├──第二节专题五反函数 .mp4  27.94M
    |   |   |   ├──第二节专题一基本初等函数 .mp4  57.91M
    |   |   |   ├──第三节专题二Lagrange中值定理 .mp4  80.96M
    |   |   |   ├──第三节专题三Cauchy中值定理 .mp4  45.74M
    |   |   |   ├──第三节专题四Taylor公式 .mp4  37.44M
    |   |   |   ├──第三节专题一Rolle中值定理 .mp4  77.06M
    |   |   |   ├──第四节专题二渐近线 .mp4  48.71M
    |   |   |   ├──第四节专题六证明不等式 .mp4  31.52M
    |   |   |   ├──第四节专题七方程的根 .mp4  34.94M
    |   |   |   ├──第四节专题三曲率与曲率半径 .mp4  16.74M
    |   |   |   ├──第四节专题四单调性与极值1 .mp4  144.84M
    |   |   |   ├──第四节专题四单调性与极值2 .mp4  55.61M
    |   |   |   ├──第四节专题五凹凸性与拐点 .mp4  52.37M
    |   |   |   ├──第四节专题一切线与法线 .mp4  34.49M
    |   |   |   ├──第一节专题二微分的概念 .mp4  22.97M
    |   |   |   └──第一节专题一导数的概念 .mp4  121.60M
    |   |   ├──第一章函数极限连续  
    |   |   |   ├──01专题一数列极限.mp4  113.38M
    |   |   |   ├──02专题二函数极限.mp4  146.17M
    |   |   |   ├──03无穷小与无穷大.mp4  66.48M
    |   |   |   ├──04专题四洛必达法则.mp4  32.13M
    |   |   |   ├──05专题五等价代换.mp4  103.24M
    |   |   |   ├──06专题六Taylor公式.mp4  102.03M
    |   |   |   ├──07专题七七类未定式.mp4  167.23M
    |   |   |   ├──08夹逼准则.mp4  32.59M
    |   |   |   ├──09单调有界定理.mp4  69.40M
    |   |   |   ├──10定积分定义.mp4  74.32M
    |   |   |   ├──11连续.mp4  57.49M
    |   |   |   └──12间断点(1).flv  45.68M
    |   |   └──晓千老师高数基础班讲义  
    |   |   |   ├──第二章一元函数微分学.pdf  410.32kb
    |   |   |   └──第一章函数极限连续.pdf  487.52kb

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2023-3-9 16:16:21 | 显示全部楼层
    专业硕士与学术硕士处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。专业硕士教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合,获得专业学位的人,主要不是从事学术研究,而是从事具有明显职业背景的工作,如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。学术硕士按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员。
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