2023年考研311教育学第一期311带背每日提示+音频+框架图网盘网课[70节-更新完毕]（含png图片）

走过的夜

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70.DAY70-教育研究资料的整理与分析和教育研究报告的撰写


69.DAY69-教育行动研究和教育叙事研究


68.DAY68-教育实验研究（2）


67.DAY67-教育实验研究（1）


66.DAY66-教育调查研究（2）


65.DAY65-教育调查研究（1）


64.DAY64-教育观察研究


63.DAY63-教育文献检索


62.DAY62-教育研究的选题与设计


61.DAY61-教育研究概述


60.DAY60-教师与学生


59.DAY59-德育（2）


58.DAY58-德育（1）


57.DAY57-教学（3）


56.DAY56-教学（2）


55.DAY55-教学（1）


54.DAY54-课程（3）


53.DAY53-课程（2）


52.DAY52-课程（1）


51.DAY51-教育制度


50.DAY50-教育目的与培养目标


49.DAY49-教育与人的发展


48.DAY48-教育与社会发展（2）


47.DAY47-教育与社会发展（1）


46.DAY46-教育的产生与发展


45.DAY45-教育学概述


44.DAY44-社会规范学习、态度与品德发展


43.DAY43-问题解决能力与创造性的培养（2）


42.DAY42-问题解决能力与创造性的培养（1）


41.DAY41-学习策略及其教学


40.DAY40-技能的形成


39.DAY39-知识的建构（2）


38.DAY38-知识的建构（1）


37.DAY37-学习动机（2）


36.DAY36-学习动机（1）


35.DAY35-学习及其理论解释（3）


34.DAY34-学习及其理论解释（2）


33.DAY33-学习及其理论解释（1）


32.DAY32-心理发展与教育（2）


31.DAY31-心理发展与教育（1）


30.DAY30-教育心理学概述


29.DAY29-现代教育家的教育理论与实践


28.DAY28-中国共产党领导下的革命根据地教育


27.DAY27-南京国民政府时期的教育


26.DAY26-近代教育体制的变革


25.DAY25-近代教育体系的建立


24.DAY24-中国教育的近代转折


23.DAY23-明清时期的教育思想


22.DAY22-明清时期的教育


21.DAY21-宋元时期的教育


20.DAY20-魏晋南北朝与隋唐时期的教育


19.DAY19-秦汉时期的教育


18.DAY18-春秋战国时期的教育（教育思想+教育论著）


17.DAY17-夏、商与西周时期的教育+春秋战国时期的教育（教育制度与实践、孔子和孟轲）


16.DAY16-近现代教育思潮（20世纪中后期）


15.DAY15-近现代教育思潮（19世纪-20世纪初）


14.DAY14-近现代超级重量级教育家（杜威、马克思和恩格斯）


13.DAY13-近现代超级重量级教育家（赫尔巴特、福禄培尔、蒙台梭利）


12.DAY12-近现代超级重量级教育家（夸美纽斯、卢梭、裴斯泰洛齐）


11.DAY11-近现代主要的教育家（法、德、俄、美）


10.DAY10-日本的近现代教育制度+近现代主要的教育家（日+英）


09.DAY9-美国的近现代教育制度


08.DAY8-俄国（苏联）的近现代教育制度


07.DAY7-德国的近现代教育制度


06.DAY6-法国的近现代教育制度


05.DAY5-英国的近现代教育制度


04.DAY4-文艺复兴时期的教育+宗教改革时期的教育


03.DAY3-西欧中世纪的教育+拜占廷与阿拉伯的教育


02.DAY2-古希腊的教育+古罗马的教育


01.DAY1-东方文明古国的教育+古希腊的教育

闻海儿

世界上唯一不变的是变。这一论断的含义是( )A.变是世界的本原B.世界上只有变，没有不变C.变是绝对的，不变是相对的D.变与不变是绝对对立的答案：C 解析：物质世界的运动是绝对的，静止是物质运动在一定条件下的稳定状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性。所以，C选项是正确选项ABD选项不符合题干要求，不选。