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2020年考研老蒋英语二预测4套卷及考点预测-试题册-答案与解析-热点作文热点图形考前密练电子版pdf

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  • TA的每日心情
    郁闷
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    [LV.7]常住居民III

    学币
    发表于 2019-11-25 17:37:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
    文档资料
    时间: 2020 
    科目: 英语 
    类别: 预测/押题 
    下载途径:  
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    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-11-25 18:40:44 | 显示全部楼层
    VIP会员
    培养目的和方式的侧重点不同。专业硕士与学术性硕士的培养虽然处于同一层次,但两者之间的培养规格各有侧重,在培养目标上也有明显的差异。学术性硕士学位的设立是按学科分类,以学术研究为导向,偏重理论和研究,主要是为高等学校和科研机构培养专门的研究人员。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-11-26 03:24:34 | 显示全部楼层
    圣才学习资料库
    全日制教育硕士,专业学位(professional degree),其目的是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。全日制硕士研究生和学术型研究生的共同点是都是在每年的一月份参加统一考试,毕业之后都可以获得学历证书和学位证书(双证);不同点主要是在学制(全日制一般学制在2~3年,学术一般是三年),培养目标,具体说来学术型主要是为了培养高效教师和研究型人才,专业硕士吃从事相关专业和领域的硕士生;全日制和学术型都可以考博,只是全日制不能申请硕博连读。以下是更为详细的比较。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-11-27 08:09:40 | 显示全部楼层
    (一)基础知识:流行病学的定义;流行病学定义的诠释;流行病学的应用;流行病学的原理;流行病学特征;流行病学与其他学科的关系;流行病学发展简史;流行病学发展前景展望。(二) 疾病的分布:疾病分布的概念;疾病频率测量指标;疾病流行强度;横断面分析及出生队列分析;疾病的时间分布;地方性疾病。疾病三间分布的特征及影响因素;疾病三间分布的综合描述及移民流行病学。(三)描述性研究:描述性研究的概念。现况研究的概念、目的及种类;现况研究的设计与实施;现况研究中常见的偏倚及其控制;现况研究的优缺点。生态学研究的定义、生态学研究的方法。生态学研究的应用及局限性。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-11-28 17:03:32 来自手机 | 显示全部楼层
    词汇部分没有变化,大纲当中依然没有给出单词的含义及用法,同学们注意的是词汇的用法,已经考试当中会出现的含义,附录当中按字母表顺序添加了Afghanistan等33个国家的名字,以往考试当中经常会涉及到欧洲以及美国的话题,今年在大纲中添加很多非洲国家的姓名,所以首先同学们可以多多关注一下这些国家的热门话题,很有可能会是阅读当中的素材。其次就是在翻译当中,同学们一定要能把对应的汉字翻译正确。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-1 17:30:08 | 显示全部楼层
    我们经常听到说机会是留给有准备的人的,但是,机会是留给有准备的人吗?不是。准备是留给有机会的人的,没机会的就别瞎准备了。所以,我们现在有更多的准备时间,更准确的信息来源,希望各位在考研的路上可以轻装上阵,把每天的日常直播生活变成未来的诗和远方!

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-2 10:26:32 | 显示全部楼层
    (八)偏倚及其控制:研究的真实性及结果的变异;偏倚的定义、分类、测量及控制。(九)病因与因果推断:流行病学病因的定义;充分病因和必要病因;因果推断的逻辑方法;因果关联的推断标准。统计学关联到因果关联。病因模型;因果联接方式。(十)疾病预防策略与措施:疾病预防策略与措施的概念及区别;疾病的三级预防;疾病监测的定义、种类、相关概念及用途;疾病监测的工作内容及方法。监测组织和监测系统。在宏观水平制定预防控制的策略;全球卫生策略和初级卫生保健。疾病监测的历史和发展。(十一)传染病流行病学:传染病发生与传播的基本条件;流行过程的生物学基础;疫源地及流行过程;影响流行过程的因素;传染病的预防与控制;计划免疫和免疫程序;扩大免疫规划;预防接种;预防与控制传染病的策略;计划免疫监测与评价。新发传染病的特点及控制措施。
    missnch 该用户已被删除
    发表于 2019-12-2 14:53:59 | 显示全部楼层
    题型数值分布的不同 首先考研英语一与英语二的答题方式均为闭卷、笔试,满分为100分,考试时间为180分钟。 在选词填空部分也是完全一样,均是20个选择题,共10分。阅读...

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-3 21:02:08 | 显示全部楼层
    今年思修大纲中调整的内容主要围绕 “劳动”和“社会主义核心价值观”展开。看似两个不同的知识点表述,但内核是一致的,劳动就是“爱国、敬业”的具体体现。新大纲中表述了“劳动是道德起源的首要前提。因此,劳动创造了人和人类社会, 也创造了道德,是道德起源的第一个历史前提。”“正确的劳动观念是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。在职业生活中,劳动没有高低贵贱之分。”以及对社会主义核心价值观的评价表述是“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-4 16:18:48 来自手机 | 显示全部楼层
    除了新增国家(或地区)名之外,有关国家的信息也发生了些许变化。2020与2019大纲中都包含的25个国家(或地区)中有9个国家的信息有变化,英国和美国的国家名称标记了全名,有7个国家(或地区)的“人”的称呼增加了“-woman”和“the -”的叫法。例如:2019年大纲中,England的国民称为 “Englishman”,而在2020大纲中England的人称为 “Englishman,Englishwoman; the English”。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-4 18:38:52 | 显示全部楼层
    相对以往9月10号大纲发布的日期,2020年考纲提前到了7月8号,从考试的角度讲,并无明显变化,一些微观上的变化不会在备考方向和策略上产生任何影响,那么,针对于这种情况,我们接下来的考研英语复习依然可以按部就班的进行,下面跨考教研室和大家一起逐步分析一下各模块。

    该用户从未签到

    学币
    发表于 2019-12-5 10:05:53 来自手机 | 显示全部楼层
    专业学位有哪些特点?专业学位与学术性学位处于同一层次,培养规格各有侧重,在培养目标上有明显差异。学术性学位按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向,重视实践和应用,培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才
    matoo007 该用户已被删除
    发表于 2019-12-17 00:11:56 | 显示全部楼层
    正需要这个 谢谢!
    zht415 该用户已被删除
    发表于 2021-12-12 22:48:23 | 显示全部楼层

    培养目的和方式的侧重点不同。专业硕士与学术性硕士的培养虽然处于同一层次,但两者之间的培养规格各有侧重,在培养目标上也有明显的差异。学术性硕士学位的设立是按学科分类,以学术研究为导向,偏重理论和研究,主要是为高等学校和科研机构培养专门的研究人员
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