2020年汤家凤面授版考研数学高数强化班网盘视频课程（109节-更新完毕）（含电子版PDF讲义）

唯心所遇

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恺冰

毛中特变动要关注三个问题：一是变化的总体趋势是怎样的?二是毛中特近几年的命题特点和规律是怎样的?三是根据命题的特点来看，给大家毛中特复习的建议。一、新大纲毛中特变化的总体趋势去年毛中特章节体系发生了变化，这是最让大家惊悚的。如果章节体系逻辑发生变化的情况，后期的复习将会非常困难。今年变动比较小，在没有大幅度调整考点的情况下，我们只对个别的新增内容做研究。有两种变化：一个是炒冷饭，二是增热点。

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还有一种调整，考点名称的调整。这个考点名称在我们拿到的大纲上大家可以看到，比如说第二章第二节其中有一个小部分，之前在去年的大纲上名称叫做“树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想”，这是原本的标题，现在换成，一个叫胸怀共产主义远大理想，一个是树立中国特色社会主义共同理想，更加突出强调了我们树立中国特色社会主义共同理想。

靶隐

计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量

游眼麓

我们一直认为五四运动比新文化运动重要，现在有哪些变化呢?大家看新大纲解析上的一段文字。前部分跟原大纲一致，后部分是新大纲添加的内容。大家想这哪来的?这添加的部分来源于习总书记的讲话。习总书记在纪念五四运动的一百年讲话中提到了新文化运动，我们要看到前面也看到后面，看到前面就是与新文化运动的逻辑，看到后面就是与中国共产党的成立以及五四运动开启中华民族伟大复兴的历史征程的关系，所以这是非常重要的变化，是承上启下的关系。

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第二部分就是做题技巧的突破。这里我们所谓的“技巧”不是只要某种手段，就可以把题目解开。这样神话的事物是不存在的，大家要切记，还是要扎实本分，一步一个脚印的复习。那老师说的技巧是什么呢？是看题型，看出题规律而总结出来的具体可实施的手段。考研毕竟也是一个应试考试，所以，不必重点，条理清楚，出题就必然是有套路的。我们在这个阶段应该更多研究一下从真题中精炼出来的出题套路，然后在加以总结量化，作为以后出题的方向，就是量化支出而收获全局的一种方法。

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与2019大纲对比，2020大纲没有变化。对于语言知识考察目标还是分为：语法运用和词汇两部分。语法知识要求考生熟练运用基本的语法知识，大纲没有专门具体化的语法知识要求，目的就是在听说读写实践中掌握单纯语法知识，更注重实用性。词汇要求也没有变化，5500个左右的词汇以及相关附表内容，重点是掌握除了词汇基本含义外，还有同义词、近义词、反义词;词汇搭配关系;基本的构词法等。

尹雪壬

今年思修大纲中调整的内容主要围绕 “劳动”和“社会主义核心价值观”展开。看似两个不同的知识点表述，但内核是一致的，劳动就是“爱国、敬业”的具体体现。新大纲中表述了“劳动是道德起源的首要前提。因此,劳动创造了人和人类社会, 也创造了道德,是道德起源的第一个历史前提。”“正确的劳动观念是维系人们职业活动和职业生活的思想观念保障。在职业生活中,劳动没有高低贵贱之分。”以及对社会主义核心价值观的评价表述是“人类社会发展的历史表明，对一个民族、一个国家来说，最持久、最深层的力量是全社会共同认可的

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考试由口腔组织病理学、口腔解剖生理学(包括牙体解剖牙合生理和口腔局部解剖)，口腔内科学(包括牙体牙髓病学、牙周病学和口腔粘膜病学)，口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学组成。1.口腔组织病理学口腔胚胎学, 口腔颌面部开始发育的时间，形成的各面突，面突联(融)合的时间、过程，所形成的面部组织、器官及常见的发育异常;牙齿开始发育的时间，发育过程中形成的组织、器官及其镜下的组织学表现;牙体、牙周各组织的形成过程;口腔组织学，牙体、牙周、粘膜、涎腺各器官的一般组织结构及其结构特点;口腔病理学，口腔颌面部各组织器官常见疾病的病理变化及鉴别诊断。

蹈窑

俗话说：“实践是检验真理的唯一标准”，只有在反复地练习当中，才能更好地把握知识点，熟能生巧，新大纲发布的时间相比较以前提前了两个月，这对于正在复习的你们无疑是带来了一个好消息，当大家熟知并熟悉新大纲的变化时，就更容易掌握重要的知识点，当然，我们也不要忽略了其他部分的学习，只是一味地将新大纲变化的部分掌握了，而忽略了其他的知识点，新大纲变化部分固然重要，但是没变的部分我们也要掌握，以不变应万变，才能实现复习的理想化。复习也是有规律可循的，因此，在打好基础的同时，把握好真题与新大纲，在题中练，在练中学，必将事倍功半。

所辨

计算机学科专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收计算机科学与技术学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的联考科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握计算机科学与技术学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等院校计算机科学与技术学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量