2018深圳大学心理与社会学院发展与教育心理学专业介绍

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040202发展与教育心理学(二级学科)：

　　授予学位：

　　教育学硕士

　　硕士研究生实行课程学习和导师指导相结合的培养模式。课程学习包括公共必修课程、专业必修课程和专业选修课程，强调提高硕士生综合素质，培养理论与实践相结合的专业人才。

　　招生方向：

　　1、基础心理研究方向：着重研究认知、情绪等基本心理过程，包括知觉、记忆、思维等，尤其关注认知与情绪的交互作用的规律及其机制。

　　2、认知神经科学与学习方向：着重研究心理的认知神经机制，包括情绪与认知的脑机制，神经疾病的诊疗与神经基础，精神疾病的诊疗与神经机制等。

　　3、发展心理学方向：着重研究不同年龄的个体认知发生、发展的特点与规律，以及如何将认知发展研究成果应用到学校教育及相关社会实践中。主要涉及的研究领域有：认知发展，问题解决，动机与学习，学习困难儿童的适应与干预，学与教的心理学问题等。

　　导师队伍：

　　本专业导师队伍13人，均为博士。

　　1.基础心理研究方向：

　　李红教授：教育部特聘教授、国务院学科评议组成员、中国心理学会副理事长兼心理学教学工作委员会主任、教育部高校心理学教学指导委员会副主任、首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选、广东省心理学会副会长、深圳大学特聘教授、博士生导师，主要研究领域为情绪与认知的交互作用、归纳推理及其神经机制、儿童认知发展。在研项目：归纳推理的五阶段模型及其实验验证(国家自然科学基金面上项目)、社会应激与生理变化的交互作用导致女性的易感性(国家自然科学基金面上项目)等。

　　招生导师包括：雷怡副教授、李鹏副教授、何立国博士。

　　2. 认知神经科学与学习方向：

　　罗跃嘉教授：国家杰出青年基金获得者、首批“新世纪百千万人才工程”国家级人选，中科院入选者。深圳大学特聘教授、博士生导师。主要研究领域为情绪与社会认知神经科学。在研项目：生物、心理特征与潜在抑郁风险的相关性研究(国家973项目子课题)，焦虑对经典决策偏向的影响及其脑机制(国家自然科学基金面上项目)等。

　　招生导师包括：关青教授、张丹丹副教授、崔芳博士、吴寅博士。

　　3、发展心理学方向：

　　李晓东教授：博士生导师，香港中文大学心理学博士，北范大学博士后。中国心理学会发展心理学分会理事、中国心理学教育心理学分会理事。广东省高校“千百十”第四批培养对象。深圳市首批教育科研专家工作室主持人。研究方向为儿童认知发展与促进，成就动机与学习，数学问题解决，学习质量评估等。

　　招生导师包括：李至浩教授、李小青博士、高秋凤研究员。

　　课程设置：

　　实验设计与数据分析、ERP原理与技术、认知神经科学、发展心理学进展、功能磁共振成像：原理、实验设计与数据分析、认知过程、人格情绪与社会化过程、教育心理学进展、中枢神经解剖与功能概述等。

　　培养特色：

　　本专业毕业的研究生应掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，了解本学科研究的历史、现状及其走向，具有较宽的知识面;掌握一门外语，能熟练地运用外语阅读本专业的文献资料，具有中外互译、撰写外文论文摘要和一定的听说能力;具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流;能熟练的使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力;具备与心理学相关的实验操作与现场研究的能力，毕业后能从事心理学研究、教学工作，或能在其他工作中运用与心理学相关的知识、技能。

　　就业方向：

　　主要就业方向1.考取重点大学的博士研究生;2.高校教师;3.中小学教师、公务员或其它事业单位职员;4.在公司从事人力资源、研发等重要工作。培养的学生得到了社会和市场的高度认可。

　　以往生源情况：

　　学科生源好，考生报考15:1、上线3:1以上，来自地方院校、跨专业考生较多，因此我们坚持严格要求、注重学科基础和研究能力的培养，使研究生毕业时研究和解决问题的能力有较大提高，尤其是应用与实践能力突出，符合深圳及周边地区对应用型心理学人才的需求。